金义明

2023年的研究生入学考试在即，借这个机会，在这里对我校的考研工作谈几点思考。

        一、从大一抓起。虽然考试在大四阶段，但考试的课程主要是在大一和大二阶段学习的，特别是数学类和外语类课程。我认为，在新生入学阶段，就应引导学生尽早做好职业规划，确定自己的人生目标，明确自己的考研目标。带着考研目的学习这些课程，学习质量可以明显上一个台阶。实践证明，考研目标确定得越早，成功的概率越大。任课老师的引导很关键。我在教学中会结合考研问题进行深入探讨，激发一些爱学习的同学兴趣和积极性，并引导他们加入我的考研辅导群，在课外或线上进行辅导。这样，既提高了教学质量，又使这部分学生为以后考研打下坚实的基础，一举两得。

        二、课程设置。目前我校在考研数学类课程设置方面缺乏统一规划，基本是各个分院各自为政，比如有“考研数学”“数学进阶”等，基本上各行其是，有些内容重复，覆盖面和系统性都比较差。建议研究设置一套从大一到大三的一体化课程体系，整合各方资源，针对学生需求设置课程体系。比如现在考会计专硕的学生越来越多，虽然考的数学内容属于高中知识，比较简单，但如果学校能统一安排相应课程，助学生一臂之力，相信一定会受到学生欢迎，并为提高我校的考研率添砖加瓦。

        三、师资条件。我校考研数学的师资条件是比较薄弱的，因为考研辅导需要投入大量的精力，乏人问津，更无团队。学校应出面组织师资培训，充分挖掘本校资源，聘请资深教师组队，培训辅导教师，提高辅导水平。只有教师的水平提高了，学生的水平才会相应提高。现在的现状是，大部分考研学生都是求助于社会上的培训机构，花费大，也不方便。如果本校的辅导水平高，学生也不需要舍近求远了。

        四、线上辅导。考研学生比较分散，数量又多，现在又受疫情影响，集中授课或线下答疑有诸多不便，线上辅导是比较合适的方式。三年前，我在“企业微信”建了一个“考研辅导群”，现有700多学生，不定期作一些直播课程和辅导答疑工作，限于个人能力有限，作用不是很大。感觉这方面工作还可以加大力度，比如举行系列讲座，提供各类资料等，最好由学生处或教务处“官方”出面，做好系统规划，变“游击队”为“正规军”。

       五、部门协作。建议学校层面进一步重视考研工作，整合学生处、教务处、教研部、后勤等各部门资源，成立一个统一的协调机构，各部门通力协作，形成合力，共同为提高我校的考研率和录取率出力。

       提高考研率，是学校的一项重大战略，也是学生的福祉之一，愿大家共同努力。