各二级学院：

为深入贯彻落实《教育强国建设规划纲要（2024-2035）》精神，落实《浙江工商大学杭州商学院新商科建设行动方案（2025-2027）》，推进学科交叉、数智赋能、产教融合，强化校地协同，促进学生个性化、多样化发展，高质量培养面向未来的新商科人才，学院现开展微专业建设项目申报工作，具体事宜通知如下：

一、微专业运行指导意见

微专业设置需依托某个主体专业，围绕特定行业、领域或某一类特定企事业单位对某类人才培养所需的核心能力、核心技能构建课程体系。

微专业开设课程一般为4-6门，每门课程学分为2-3学分，总学分控制在15学分内；可采用线上、线下、线上线下混合式等多种方式开展教学；教学内容应具有高阶性、创新性、实践性、挑战度，体现学科交叉、数智赋能、产教融合的特点，适应新产业、新业态或特定行业领域的实战需求。

微专业学习期限一般为两个学期，学生单独编班，原则上少于20人不开班。课程教学安排在主修专业课余时间进行，一般为周末或寒暑假。学生修满微专业全部课程学分，可获得由学院统一制作的微专业证书和单独的微专业课程成绩单。学生可申请将修得的微专业课程学分替代通识教育选修课程学分。原则上微专业全部课程的结课考核不设置补考，课程不及格不予重修。

二、立项基本条件

开设微专业的单位原则上应为承担学院人才培养任务的教学单位或教学团队，鼓励跨二级学院、跨专业组建微专业教学团队，鼓励与企业合作开发微专业核心课程群。开设微专业应具有良好的办学条件：

（一）微专业负责人须具有高级职称，熟悉本专业发展方向，教学水平和学术水平高，有较强的教学管理经验，一流专业和一流课程负责人优先；

（二）师资力量较强，团队教师队伍稳定、结构合理、协作紧密，能够积极参与微课程建设与管理、开展教学改革与模式创新，持续完善课程大纲；

（三）鼓励开设专业依托一流专业和慕课资源，开设线上微专业，提高专业的影响力；

申报项目须围绕专业或特定行业、领域，结合学科研究前沿和综合优势，强化学科交叉融合，构建核心课程体系，需体现学科交叉、数智赋能和产教融合。

三、微专业主要建设内容

（一）组建微专业教学团队，开展微专业建设研究和微专业申报工作。

（二）制定微专业培养方案和教学大纲。

（三）开展课程建设、教材建设、知识图谱建设，推动微专业教育教学的数智化。

（四）负责微专业报名与遴选录取工作。

（五）开展微专业教学任务制定、落实、课程考核、成绩统计、学分认定和档案管理等日常教学管理工作。

四、微专业申报材料

1.《浙江工商大学杭州商学院微专业申请表》（附件1）1份；

2.《浙江工商大学杭州商学院微专业申请汇总表》（附件2）1份；

学院将组织专家对各微专业建设方案进行论证。请各二级学院在5月15日中午12点前，将以上申报材料纸质版报送至教务处（综合楼213办公室），电子版发送至zys@zjhzcc.edu.cn。

联系人：张老师   电话：69936054  

附件1：浙江工商大学杭州商学院微专业申报书.docx

附件2：浙江工商大学杭州商学院微专业申报汇总表.xlsx

教务处

2025年5月6日